后勤综合党支部
“清廉党支部”示范点创建申报书
为贯彻落实省委关于“打造新时代勤廉浙江”决策部署，根据《中共浙江省委关于纵深推进清廉浙江建设的意见》《中共浙江省教育厅委员会关于创建浙江省清廉学校示范校工作的实施意见》《学校党委关于开展2024年度“清廉小微单元”培育创建工作的通知》等文件精神，经支委会研究，申报开展学校2024年度“清廉支部”示范点创建，具体创建情况如下。
一、建设目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实省委关于打造新时代勤廉浙江建设高地和学校关于“清廉经贸”建设的要求，后勤综合党支部坚持以“六强”为创建目标，以“六廉六全”机制建设为抓手，构建廉洁服务共同体，打造清廉支部示范点，助推“清廉经贸”建设整体跃升。
二、工作原则
以“五个坚持”为工作原则，坚持党建引领，推动党建业务深度融合；坚持立德树人，践行以师生为中心的思想；坚持防控有力，监督主体责任落实到位；坚持清正有为，强化廉政教育；坚持特色发展，创建风清气正的清廉文化。
三、建设内容
后勤综合党支部以“清廉党支部”示范点创建为目标，通过“三力、三化、三链、三起来、三队伍、三融合”实施载体，强党建“引廉”，强自治“助廉”，强监督“护廉”，强治腐“醒廉”，强作风“促廉”，强文化“育廉”，全心、全面、全力、全程、全情、全员构建“六廉六全”廉洁服务共同体，打造清廉建设“同心圆”，营造风清气正“生态圈”，为“清廉经贸”建设贡献力量。
后勤综合党支部“六廉六全”廉洁服务共同体模式图
（一）强党建“引廉”，提升“三力”，全心打造清廉建设“生命线”
1.打造基层组织“主力军”，提高政治“领导力”
后勤综合党支部加强政治建设，夯实基层党建机制。健全党组织结构。现共有支委5人，党员21人。完善“三会一课”制度。将“三会一课”列入全年党建工作任务清单，定人定责定内容，坚持每月活动明确学习日、服务日等时间节点，健全完善责任链条。坚持民主集中制原则。严格执行“三重一大”制度，通过面对面征集意见、走出去调研集智、开放式集体决策等方式，积极探索民主集中制在服务育人中的生动实践，确保“廉政”贯穿决策全过程。
2.构建政治学习“助推器”，激发思想“引领力”
坚持学习常态化。通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式学习党的二十大等会议精神，认真参加党纪学习教育，确保学习进度、质量、效果“三落实”。坚持学习专题化。开展警示教育月、国家宪法日等活动，重点围绕服务育人特点，通过案例式、体验式、研讨式等形式，聚焦高校后勤服务、经费使用、物资采购等廉政风险方面的制度和案例开展专题化学习。坚持学习实践化。通过组织各支部参观主题党日实践活动，敦促党员同志们增强纪律观念、严守纪律底线，持续强化党员干部理想信念教育和对党忠诚教育。
3.筑牢意识形态“主阵地”，凝聚组织“向心力”
加强对各类意识形态阵地的管理和舆情监控，每学期至少开展一次意识形态风险研判及整改化解工作，做好宗教信仰排查工作，及时了解教职工意识动向。切实强化党员群众的理想信念，教育引导大家“听党话、跟党走”，有力提升队伍的向心力。
（二）强自治“助廉”，夯实“三化”，全面激发基层治理“廉动力”
1.健全岗位制度，不断提升治理规范化
坚持用制度管人、管事、管流程，抓制度落实。推动完善《学校采购及招标管理办法》《学校固定资产管理办法（试行））等10余项制度，进一步规范操作流程和审批程序。严格执行政策法规和学校的规章制度，在部门人员项目建设、岗位聘任等方面落实到位。加强制度之间的衔接和协调，避免出现制度空白和漏洞，将“不能腐”的笼子越扎越牢。
2.着力两个重点,不断推进治理项目化
紧密结合支部实际，将廉洁风险防控融入部门工作全过程、各环节，促进部门治理结构的优化和管理水平的提升。突出“重点流程”，推进数字化治理项目，积极探索智慧一体化采资平台运用，提高信息的可视性和透明度，推动问题风险源头治理。突出“重点岗位”，推进分类化治理项目。根据不同岗位分层分类原则，定制个人廉洁服务警示教育套餐，在精准上做文章，在实效上下功夫，将“不想腐”的思想堤坝持续加固。
3.完善两个机制，不断推进治理体系化
构建廉政风险防范两大机制，完善风险防控体系。本支部总体保持安全稳定。完善信息共享机制。整合监督力量，通过联席会议、工作小组等形式，督促采购、资产、工程等科室探索建立常态化沟通协调机制，实现对潜在风险的及时预警和控制。完善供应商招标管理机制。制定《学校采购及招标管理办法》等制度，完善供应商管理数据库，定期跟踪供应商业绩和质量评估，对供应商进行信用评级和分类管理，实行优胜劣汰管理，不断优化采购流程、降低采购风险。
（三）强监督“护廉”，扣紧“三链”，全力筑牢拒腐防变“防火墙”
1.扣紧“责任链”，锻造坚强有力堡垒
监督主体责任落实到位。支委会成员认真履行“一岗双责”，层层签订党风廉政建设责任书。强化责任担当，带头遵守党内法规制度，支持纪检委员开展监督工作。深入师生当中，攻难点、破难题、解难事，在项目改造、采购、餐饮保障、医疗服务等“大服务”方面满足师生需求，切实担负起全面从严治党主体责任。群众监督履行到位。通过开展组织生活会、群众座谈会、走访调研等形式，加强党内监督、群众监督。
2.聚焦“流程链”，织密廉洁有效防线
党支部每年开展2次廉政风险点排查，每年至少1次梳理小微权力清单，用“小清单”管住“微权力”。紧扣“重点领域全流程监督”目标，聚焦采购、资产和工程管理等环节，识别廉洁风险点，制定防范措施。2024年，共梳理22项小微权力清单。通过部门网站，对采购招标等信息进行公开，不断夯实廉洁风险防控长效机制。
3.搭建“沟通链”，夯实廉洁教育基础
遵循“抓在日常、严在经常”的原则，通过日常谈话、提醒谈话等方式进行分层分类谈话，让廉洁之花在党员心中常绽放。
（四）强治腐“醒廉”，促“三起来”，全程弘扬崇廉拒腐“正能量”
1.让一抓到底“实”起来
坚持把清廉支部建设与推进服务育人工作同谋划、同部署、同落实、同考核。贯彻腐败治理“一严到底、一抓到底”的理念，若支部内出现违规违纪和腐败问题，强化追责问责，从而深化服务育人改革，阻断腐败滋生蔓延。
2.让咬耳扯袖“动”起来
多“听”师生意见。每学期至少开展一次师生座谈会，听取师生对后勤保障、校园建设等方面的问题，聚焦师生反应强烈、廉政风险隐患较大的事项或领域，每年确定1-2项开展专项整治。多“做”重点提醒。常态化开展节前廉政教育。对新提拔干部、入党积极分子等重点人群进行谈心谈话，实施“周谈心、月监督”教育监督管理机制，有针对性地进行谈话提醒，引导其筑牢拒腐防变思想道德防线。
3.让警示教育“活”起来
党支部每年开展警示教育专题系列活动，为每个党员订制“4个1”个人警示教育套餐。每个党员每年至少参加一次廉洁党课，观看一部警示教育片，开展一次典型案例研讨，参加一次主题党日活动。通过沉浸式体验等不同形式活动的开展，真正让警示教育活起来、新起来。
（五）强作风“促廉”，建“三队伍”，全情构建尚廉倡廉“新高地”
1.构建“暖民心”的党员干部队伍
坚持清廉建设向基层延伸、向委员覆盖。加强支部委员等党员干部队伍建设，通过参加“为师生办实事”活动，引领委员深入师生一线当中，察民情、解民忧、纾民困，牵头开展改善办公区域休闲设置、设置电瓶车充电桩、引进品牌干洗店等工作。支部委员凝聚力引领力强，处事公平公正，师生反映良好。
2.打造“重师德”的服务育人队伍
开展师德师风专题教育，扎实推进《条例》学习、案例剖析、研讨交流等活动。将师德师风作为评价教职工的第一标准，并将其作为评优评先的重要依据，引导其践行新时代师德规范。2024年，部门无违反师德师风的问题。
3.建立“多元化”的信息沟通队伍
通过召开师生座谈会和开通处长信箱等多元信息沟通渠道，拓宽师生沟通交流平台，及时发现和解决师生对后勤保障方面的合理诉求。通过层层宣传，教职工知晓监督举报途径。
（六）强文化“育廉”，助“三融合”，全员构筑风清气正“生态圈”
1.建设廉洁文化品牌，实现模式与发展融合
将清廉教育融入到高质量服务育人当中，构建“‘六廉六全’廉洁服务共同体”清廉党支部建设品牌，力争在校内外具有一定的示范性和影响力。
2.构建日常教育机制，实现业务与廉政融合
坚持德育为先，通过完善制度、优化流程，将清廉教育全过程、全方位融入到采购、工程等部门日常业务工作中，让清廉文化浸润到工作的每一个角落。
3.构筑“1廊1花1池”，实现阵地与文化融合
充分挖掘可利用空间打造“尚廉”育人场景，形成“倡廉于有形、润物于无声”的浓厚氛围。设立绿色文化长廊，运用竹、松柏等廉洁植物，营造廉洁文化氛围。开展植物铭牌，对具有廉洁寓意的玉兰花进行铭牌，打造“廉心花语”基地，以花咏志，以花喻廉；完善“莲池”，增加天鹅元素，天鹅代表清正高雅，寓意清清白白，更好地体现“润物无声”的廉洁教育效果。